高中语文古典诗歌鉴赏教学有效策略思考

作者：王菲

来源：课程教育研究, 2019, (30): 50-51.

• 高中语文
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本文在新课改这样的大背景下,以苏教版语文古典诗歌的鉴赏策略为例,探究如何将古典诗歌文化与高中语文课堂教学相融合,为语文教学提供新的思路、方法,为传承传统文化提供更为普适可行的路径。