在科学技术日新月异的今天,如何培育真正意义上的时代主人,乃当下教育的应然担当。在"工艺时代"的20世纪,杜亚泉预言未来社会的有生力量是"科学的劳动家",呼吁国人从懵懂中醒悟过来,砥砺奋进,预备作20世纪的主人。回望杜亚泉"科学的劳动家",聆听其科学品格的历史呼唤,求索其"任劳动"品格的深刻意蕴,寻觅其独立自营的价值诉求,对于我们深入思考时代主人的素养构成,不乏现实启迪之功。
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