<正>大量成功的教学实践证明,情景教学法是一种特别适合小学阶段教学的教学方法。情景教学法之所以大受教师和学生的青睐,是因为这种方法最易于为学生创设触动灵感的情景、拓宽思维的空间、放飞想象的自由;不仅如此,从教和学的角度来讲,这种方法同样最能体现出教师的主动性和学生的主体性。教师不再是高高在上的权威和课堂的主宰,而是课堂活动的设计者、课堂活动的参与者和推动者;学生不再是被动的知识的接受者,而是合作探究的主角,是合作探
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