<正>在主流基础学科中，语文是工具性和人文性的统一，所以在教学的过程中，教师就会更注重语文知识的迁移，同时也会以素质教育入手来实现培育学生的综合素养。但是，语文学科的教学其实也需要通过美育的融合来实现保证学生发展的全面性。因此，在小学语文教学中，实现将美育进行有效融合，重点是在提高学生的审美意识，并培养学生的审美能力，并且让学生拥有创造美的能力，这样才能使小学生的发展更加健全。美育是审美教育中的一种，目的是实现在教育领域内，以现有教材的应用来实现帮助学生生成正确的审美观点，
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