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摘要
目的:探讨孕产妇住院期间健康教育模式,以提高健康教育实施效果。方法:将60例孕产妇随机分为对照组和观察组各30例,观察组有计划、多形式、分时段接受孕产妇住院健康教育,并由责任护士和孕产妇对需要掌握的内容进行互动,对部分不能掌握的内容适时强化。对照组则采用产科常规住院宣教。比较两组孕产妇健康教育效果。结果:观察组在健康教育知识理解、自我护理内容掌握、依从行为以及对健康教育方式的满意度方面均明显高于对照组(P<0.01)。结论:有计划、多形式、分时段以及互动、适时强化的健康教育模式优于产科常规住院宣教,可有效提高健康教育实施效果。
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单位洛阳市第一中医院
