《基础和声》是高校专业音乐教育体系的主干必修课程之一,作为师范生培养目标下的该课程在教学诸多方面却存在着学生学习兴趣不高、东西方文化差异导致难以理解、和声课脱离实际音响、和声学习缺乏民族性等问题。本文通过对《基础和声》的学习现状与存在问题进行阐述,并对该课程的改革方向提出了一些建议。
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