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摘要
数智时代，智能财务的产生对会计专业人才的财务分析能力提出了高要求。财务报表分析课程是一门理论与实践高度结合的课程，承担着为会计专业培养高质量人才的重要任务。为了培养具备较强财务分析能力和数据资源利用能力的应用型人才，本文以宿州学院会计学专业财务报表分析课程教学为例，基于课程教学现状与问题，以VDC财经大数据可视化平台为支撑，构建财务报表分析课程“课堂讲授+案例分析+VDC平台实践教学”的三维立体化教学模式，探索课程教学的实施效果与保障措施，为高校培养复合型、高素质会计人才发挥借鉴作用。
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