<正>众所周知,班级日常工作头绪多、内容杂、涉及面广。每一位班主任都希望班级管理能够有序进行,于是,通过一定分数对学生进行考核的班级量化管理就出现了。但在具体实施中,我们时常陷入一些误区,导致量化管理效果不理想。我将结合具体案例谈谈如何让班级量化管理有效引领学生更好地成长。一、分层量化管理,让每个孩子都能进步世界上没有两片完全相同的树叶。每个孩子在各方面的能力都是不一样的,我们不能用同一把尺
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