活用“视觉思维”

作者：石雪珍

来源：思想政治课教学, 2022, (12): 41-42.

<正>视觉思维是发展思维素养的一种重要手段。阿恩海姆认为，“一切知觉都包含着思维，一切推理中都包含着直觉，一切观测中都包含着创造”。教师合理运用视频技术、漫画插图、数据图表等手段，通过“直接知觉”和“视觉意象”培养学生“视觉思维”,对畅通思维路径、促进思维创新、发挥思维想象力具有重要价值。1.运用视频资源，思维更加“可视化”。视觉思维强调以视觉意象为中介，人的思考可以突破知觉与思维的分界，以视觉化的方式体验生动鲜活的社会生活，