技能大赛驱动下高职专业教师的角色转换路径研究

作者：曾莉

来源：才智, 2019, (12): 15.

• 技能大赛
• 高职专业教师
• 角色冲突
• 角色转换

近年来,随着我国教育水平发展到一个新的阶段,全国职业院校技能大赛也在如火如荼地进行,在这个过程中,高职专业教师在教学实践中的角色冲突逐渐显现。如何解决冲突、转换角色、驱动实施是大赛指导下急需讨论的一个重要问题。实现高职专业教师角色的转换必将进一步促进教学改革的深化。

• 单位
  重庆城市职业学院