从核心素养谈推进课堂变革的时效性

作者：张娟

来源：考试周刊, 2021, (11): 31-32.

• 推进课堂变革
• 核心素养
• 课堂教学

基于初中物理学科核心素养的教学与新课程标准的三维目标一脉相承,意味着我们的教学应该将提高全科核心素养作为教学的重点,更加注重学科育人的功能和对学生综合能力的培养。所以,"推进课堂变革,提升教学效率"刻不容缓。