我国有着上下五千年的优秀文化，大部分文化都在民间广泛流传，这其中就存在着多种多样的美术资源。一线的小学美术教师如果将这些民间美术资源融合引入小学美术教育，不仅有助于提高学生的审美水平，丰富美术教学，还能够在很大程度上促进民间艺术的传承和发展。鉴于此，本文将首先分析民间美术资源在小学美术课堂上应用的重要意义，然后再结合具体的教学实践活动来谈一谈如何在小学美术课堂上应用民间美术资源。
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