<正>《幼儿教育指导纲要(试行)》中指出:"幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认知兴趣和探索欲望,感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。"法国J·沙托说:"儿童是一个玩耍的精灵,而不是别的什么。要问儿童为什么玩耍就如同问儿童为什么是儿童一样。"幼儿都有好奇心,而五大领域之一的科学领域正好能满足幼儿的这个特征。科学教育融趣味性、操作性、思考性、创造性为一体,对幼儿具有巨大的吸引力。如何在幼儿园活动中播种科学的种子,养成科学探究的习惯,不断克服困难努力前行?通
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