翻转课堂在士官任职培训课程中的实践研究

作者：高涛; 韩梅

来源：现代职业教育, 2021, (16): 206-207.

• 翻转课堂
• 士官
• 任职培训

翻转课堂以学生为主体培养学生的自主学习能力,实现了对传统教学模式的革新。在国内外已有翻转课堂实践者的研究经验基础上,针对士官任职培训课程教学的特殊性,对翻转课堂教学模式进行研究,并结合具体课程特点来说明在士官任职培训课程中翻转课堂教学模式的实施流程。

• 单位
  空军工程大学