在当前的小学教育教学实践中，加强对学生的德育教育是教师的重要任务。小学生处于成长的起步阶段，这个时候对其进行思维方式和道德品质的培养极其重要，会对其成长和未来的发展产生深远影响。要将学生培养成符合社会标准的优秀人才，教师需将德育教育全面渗透。本文基于家校联合视角，对小学德育教学策略进行了探讨，希望可以为推动小学生身心健康发展提供一些理论支持。
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