摘要

作家驻校不仅对高校教学改革提供了他者视角,也对小说批评带来了崭新景观。毕飞宇《小说课》以其超越"时代背景""段落大意""中心思想"的传统视域,努力抵达"好小说"高度的解读门径、艺术分析,打破了长期以来评论家垄断小说批评的局面,颠覆了评论家小说批评的固有模式,敞开了小说文本曼妙旖旎的艺术世界,真实呈现了小说文本的刀光剑影、轻逸空灵、恢宏深邃,生动诠释了西方诠释学"文本敞开即文本创新"的经典论断。

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