基于数学史视角的圆面积教学设计思考

作者：邱锺慧; 马德宜; 柳福祥

来源：教学与管理, 2019, (08): 50-52.

• 圆面积
• 数学史
• 转化
• 割圆术

对圆面积公式推导教学中出现的三个难点——怎样剪圆、怎样把圆转化为基本图形及刘徽的割圆术求面积法的理解进行突破,可以为教师设计圆面积教学方案提供新的思路。

• 单位
  三峡大学