摘要

小学信息技术是培养学生信息素养,提升学生信息技术水平的关键科目,这时创新教学手段,引导学生有效思考具有重要的现实意义。本文立足小学信息技术课教学现状,对人工智能教育机器人的应用价值与策略进行了重点研究,以期为小学信息技术课教学提供一个全新的教学思路。