论如何培养小学生的数学思维和人文精神

作者：冯秀丽

来源：中国校外教育, 2018, (29): 35.

• 小学数学
• 数学思维
• 人文精神

数学课程标准提出:"数学教育要以整合人文精神和科学精神为主。"如何探索数学人文精神,尊重学生的个性发展,培养他们的意志品格。从六个方面进行探讨。