随着我国社会经济的不断发展,城市化不断加剧,从农村输入城市的务工人员不断增多,农村的留守儿童人数也在逐年递增。基于此,父母的一方或多方的缺失造成农村留守儿童教育的缺失和错位,将研究重点聚焦在亟待社会关注的留守儿童身上,深度分析农村留守儿童的教育问题,并针对已经存在的教育问题分别从社会、家庭、学校三个方面提出对应的可行性方法和策略。