高中政治课堂生活化的尝试

作者：蒲玲

来源：内蒙古教育, 2018, (18): 43-44.

• 生活经验
• 价值观
• 政治课堂教学

政治学科的教师要重视学生的生活实践,鼓励他们从中获取经验,以此来加深对已有知识的学习和理解,从而提高其论证和探讨问题的能力。目前的课堂教学,侧重理论知识的学习、注重考点的掌握,以教师"讲"为主,往往忽略了学生的"学",不能做到真正的"学以致用"。