在小学阶段,学生的智力和心理都处于不断发展中,具有极强的可塑性。科学、良好的班主任工作能够帮助学生度过成长的难关,成为学生不断前进的动力,为学生的未来发展奠定良好的基础。因此,在本文中,笔者将从班主任工作实践出发,分析农村小学班主任工作的现状及有效途径和方法。
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