在物质生活飞速发展的当代社会,儿童的道德缺失已成为一个严肃而普遍的话题。本文针对当代小学生在道德品质以及行为习惯等方面的问题,试从《弟子规》在情感意识上利于儿童责任感的形成、帮助儿童懂得感恩、尊重和关心;继承发扬良好品质等方面,探究其对当代小学道德教育的积极意义和价值。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
