科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
现代学徒制的推广应用,有力地调动企业、行业参与职业教育人才培养的积极性,提高了人才培养的社会适应性。师徒关系作为贯穿始终、直接影响现代学徒制育人质量的重要因素,在当前技术环境背景下呈现出三种表现形态变化:兴趣导向的选择关系转化为项目任务导向的工作关系,理念共识下的亲密关系转化为任务驱动下的普通关系,德艺传承关系转化为合约雇佣关系。现代学徒制师徒关系的发展受自身多元化、外部组织、特殊性和文化等因素制约,呈现出关系异化的隐忧,影响了技术的传承和创新。
-
单位贵阳幼儿师范高等专科学校
