<正>《普通高中地理课程标准(实验)》的课程基本理念强调信息技术在地理学习中的应用,高中地理课程在"必修3"和"选修7"也设置了"地理信息技术(GIS)应用"的教学内容。所以,在教学中地理教师要充分考虑信息技术对地理教学的影响,营造有利于学生形成地理信息意识和能力的教学环境。但对于地处西南边疆、贫穷落后的云南少数民族而言,如何适应这一地理新课标要求,值得关注。为此,笔者通过调查问卷及实地访谈的方式对该地区GIS辅助中学地理教学的情况进行了