基于执业能力的案例教学法在药理学教学中的应用

作者：都晓辉; 杨宏艳^*; 丛欢; 王玉春; 林宇

来源：药学教育, 2018, 34(06): 48-51.

DOI：10.16243/j.cnki.32-1352/g4.2018.06.013

• 执业能力
• 案例教学
• 药理

药理学是医学高等院校教学的重要基础课程之一,传统的灌输式教学方式有缺乏实践、与临床实际脱节等缺点。为了培养高实践技能、高综合素质的医药人才,在课堂中引入临床真实的热点案例,引导学生自主分析与解决案例中的问题,有机地结合了理论知识与实践技能,有效地提高了学生对理论知识的理解深度与知识应用能力,达到强化学生执业能力的目标。

• 单位
  齐齐哈尔医学院