“酸碱质子理论”在高中化学教学中的应用

作者：王春芳

来源：中学化学教学参考, 2019, (12): 21.

<正>"酸碱质子理论"认为:能够释放质子的分子或离子为酸,能够接受氢离子的分子或离子为碱。将"酸碱质子理论"应用于高中化学教学,可以有效降低学生学习化学课堂的思维难度,突破高中化学教学瓶颈。一、"酸碱质子理论"构建的酸碱平衡系统"酸碱质子理论"可以有效地诠释和说明自然界中的任何事物并不是孤立存在,而是相互制约、相互联系、共同发展的,这种物质间的相互转化原理在高中化学教学中被广泛应用。