刍议基于“翻转课堂”教学模式的初中英语阅读教学

作者：高爱梅

来源：中学生英语, 2022, (48): 149-150.

<正>伴随着新课程改革制度的不断深入以及双减政策的持续推行,我国各教育阶段课程的教学都发生了很大的变化。对于初中英语教学课程来说,翻转课堂教学是一种新的课堂教学活动形式,教学效果显著。其本科教学课程设计以中国建构主义教育理论和布鲁姆对学习活动理论体系的掌握为教学指导思想和实践理论教育基石,充分体现了以每一个学生的成长为教育中心,为每一个学生做每一件事的教育理念。从而为个性化课堂教学模式的建立指明了发展方向。