多元教学模式在高中生物课堂教学中的运用

作者：陈颖

来源：知识文库, 2021, (13): 113-114.

<正>生物是一门自然学科,传统式单一化教学模式已无法满足现代化教学需求。再加上高中生物知识具备一定的抽象性,学生学习起来较为困难。如若教师不能利用多种教学形式激发学生的学习兴趣,学生学习总体情况不容乐观。如何解决以上问题,本文就高中生物教学为例,对"多元教学模式在高中生物课堂教学中的运用"展开分析,旨在为学生学习构建一个轻松、愉悦、高质量课堂,让学生在多元教学模式的影响下更好学习进步。