项目化学习设计原理研析——以“设计转化路径实现碳中和的实验方案”为例

作者：江合佩

来源：福建教育, 2021, (50): 40-43.

• 项目化学习
• 学习主题
• 学习任务
• 学习活动
• 持续性评价

项目化学习以培育学生创造性问题解决能力为导向，链接现实世界和学术前沿，强调做中学，其设计原理为：确定项目学习主题→确定项目学习目标→规划项目学习任务→设计项目学习活动→设计持续性评价。项目化学习重新定义了育人标准、学习、知识、学校，是落实学科核心素养培育目标的重要载体和现实路径。