互联网的普及和MOOC的出现,改变了知识传递的方式,对传统教育带来了极大的冲击,网络学习与传统教学的结合成为国内外教学模式改革的方向。本文就这种混合式教学模式的应用进行探究,以创业基础课程教学为例,进行了混合式教学活动的设计,并将这种教学模式与传统教学模式的效果进行了比较,发现其教学效果相对传统教学模式具有优势。
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