写作在小学语文教学中发挥着重要作用,它不仅可以提高学生的语言逻辑能力、思维能力和沟通能力,而且有助于推进和提升其综合能力发展,是学生语文综合能力的重要体现。写作水平的高低关系到小学生基本语言、理解和社交能力的发展。但是,小学生年龄尚小,且初次接触写作,在认知、生活经历和逻辑思维等方面有所欠缺,一定程度上阻碍了写作能力的发展。