摘要

<正>音乐教育是提升学生艺术品位、提高学生情感表达能力的重要环节,随着社会的发展,学校不再满足于传统教学的方法,而是更加注重培养学生的创造思维与审美能力。民歌作为我国传统文化的重要组成部分,内容通俗、贴近生活,在口口传唱中诞生了众多经典曲目,构建了完善的艺术体系,影响深远。在这个背景之下,将民歌渗透到音乐教学中,制定新的实践方案,成为提高学生音乐形态感知能力的重要途径之一。

  • 单位
    浙江音乐学院