过度使用“模板化”管理对教育发展的制约

作者：王永保

来源：教书育人(学术理论), 2019, (02): 9-10.

• 模板化
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模板化"教育管理由于使用方便,能节省管理成本,被广泛使用。当这种管理模式被过度使用时,不仅会加重教师及管理者的负担,也会使管理变得僵化,流于形式。如何适度使用"模板化"管理,让管理服务于教育发展的需求、服务于人的成长需求,是一项重要的教育课题。