校企合作在课程设计中突出作用——以液压与气压传动课程设计为例

作者：李研; 尚广瑞; 刘文成

来源：才智, 2016, (35): 204.

• 人才本位
• 应用本科转型
• 校企合作

本文从课程设计这一点上阐述校企合作的作用,同时提出了校企合作达到人才培养目标的条件,对同样进行应用本科转型的工科普通高校具有参考意义。

• 单位
  吉林工程技术师范学院