近年来,劳动教育在人才培养中的作用日趋突出,上升到国家战略层面。职业院校由于自身的办学特点,在劳动教育起到示范引领作用。本文在分析职业院校劳动教育现状和基本效能的基础上,提出从构建课程体系、整合教育资源和突出劳动精神三个方面着力,从而使劳动教育促进职业院校人才培养。