“找次品”问题是数学中一个经典的智力问题，在教学中需引导学生通过有效的数学活动探究出优化策略，培养学生的逻辑推理能力，使其运用数学思想等隐性的探究思维能力思考问题。教师在日常教育教学中重视对学生探究思维能力的培养，能有效地提升学生的综合素质。
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