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摘要
目的探讨我国医学网络教学的研究热点和趋势。方法 2023年1月, 从中国知网、万方数据知识服务平台、维普中文科技期刊数据库检索自2000年1月至2022年12月收录的医学网络教学相关论文, 采用文献计量学方法对发文数量、机构等进行统计, 对关键词进行频次分析和聚类分析。结果本研究共纳入中文文献19 907篇。发文机构地域分布均衡。累计频次排在前5位的高频关键词为:翻转课堂(3 188次)、混合式教学(2 103次)、微课(1 827次)、教学改革(1 742次)和MOOC(1 309次)。研究主题聚焦于教学理论研究, 教学方式实践和教学资源建设等。结论我国医学网络教学发展迅速, 已初具规模。医学网络教学改革还需持续深入, 加强理论探究, 改进教学模式, 优化教学资源建设, 促进教学质量的进一步提升。
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