如何让学生对哲学课“一见钟情”——兼论学生政治学科兴趣的养成

作者：韦晶星

来源：名师在线, 2018, (06): 29-30.

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学生进入高二开始学习《生活与哲学》。高一结束之时,学生就纷纷表达自己对哲学的疑惑:听上一届同学说,哲学很难学,哲学课听不懂,哲学究竟学什么?学哲学有什么用呢?教师如何消除学生对哲学的疑惑或偏见,让学生对哲学课"一见钟情"呢?本文在生动的案例基础上进行了教与学的反思,并提出了有效的策略。