“双减”视域下小学英语单元主题作业设计

作者：单丽蓉

来源：名师在线, 2022, (35): 67-69.

• “双减”
• 小学英语
• 单元主题作业
• 作业设计

教育在不断发展，“双减”政策的提出更是为学生减轻了作业负担。在作业容量减小的情况下，要想达到良好的英语教学效果，教师必须提高英语单元作业设计的质量。教师可以通过创新作业形式，激发学生学习兴趣；遵循循序渐进原则，提高学生积极性；通过分层作业满足每位学生的作业需求，提高学生对作业的接受度；布置实践作业，使学生知行合一，提高学生对英语的运用能力，以上方式用以提高英语单元作业设计质量。