生命的课堂:在文艺史学习中关注学生情思生长

作者：李欧娜

来源：广东教育(综合版), 2018, (08): 29-30.

<正>在历史教学实践中,文学与艺术板块的内容是比较难处理的,一不小心就成了诗文分析或艺术鉴赏。在高中历史课堂探索中,我发现情思历史教学模式就能很好地解决这个问题。情思教育是以人为本的教育,情思历史的本质是关注人的生命成长,那么以情思历史教学模式如何设计这些课呢?下面以高中历

• 单位
  湛江市第二中学