科技赋能实验操作教考提质创新——十堰市茅箭区中学理化生实验操作教考综合管理平台建设试点应用案例

作者：王家永; 胡琼; 姚琴; 郑江

来源：中小学实验与装备, 2023, 33(06): 2.

<正>实验操作是中学理化生教学的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新素养的重要环节。为了推动信息化技术在实验考试中的应用,提升考试公平、公正和权威性,茅箭区教育技术装备站根据初中理化生新中考的要求,搭建了理化生实验操作教考综合应用管理系统,使中学实验教学管理工作规范化、数字化、智能化,极大地提升了学校理化生实验教学及考试工作效率及质量。在应用系统建设之前,实验操作考试采取现场监考、现场打分的方式,这种方式虽然效率高,但存在教师评判成绩受主观因素影响、学生实验操作过程无法溯源的弊端。