"双高计划"背景下,针对高职院校智能制造专业群建设中存在的特色专业缺失、办学资源割裂、人才培养能力不足等问题,结合国内高职院校实践经验,提出了以产业职业岗位需求为导向,骨干专业为引领,产教融合为主线,项目驱动、能力本位、整合教学资源,凝聚高水平教学团队,培养与产业"技术、设备、需求"同步的卓越技术技能人才,以支撑产业发展的高职院校智能制造专业群建设路径。