在高职教育人才培养体系改革中,校企深度融合能为人才培养工作的开展注入新的生命力,为区域经济的发展提供人才支撑,从而加快职业教育人才培养工作的总体进程。现阶段,江西高职院校人才培养模式的构建存在一定的局限性,无法真正支撑人才培养工作的优化开展。文章对江西高职院校校企深度融合人才培养模式的构建展开分析,旨在把握人才培养需求,制订培养计划,从而提高人才培养水平,为行业发展提供高素质技能型人才。
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