家校互动,关爱农村留守儿童

作者：赵天荣

来源：文教资料, 2019, (06): 154-155.

• 留守儿童
• 家校互动
• 关爱教育

随着我国城市化进程加快,越来越多的农村富余劳动力进城务工,导致一些农村儿童脱离父母的直接监护,形成独特的农村留守儿童群体。他们的思想、心理、学习等问题一直困扰着农村一线教师。本校始终将留守儿童的教育作为德育工作的重要组成部分,放在突出位置,深入研究,抓细抓实,取得积极成效。