科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
近年来，随着我国对职业教育愈发重视，如何培养出优秀的职业技术人才成为当前热议的话题。其中，“工作室”作为一种以“知行合一，能力本位”为导向的教学方式，对于推动我国职业教育发展具有显著优势。高职院校可以充分借鉴“工作室”模式，并将其应用于现代教育技术课程中，打造出兼具理论和实践的教学模式，以此提升高职院校的教学质量和水平。基于此，文章首先探究了“工作室”教学模式的内涵及特点，然后基于“工作室”为高职院校现代教育技术课程落实教学设计，最后则基于“工作室”为高职院校现代教育技术课程教学模式的实施提出相关路径，旨在推动我国职业教育实现更好更快发展。
- 单位
