亚里士多德建立在人性论、认识论和儿童身心发展基础上的音乐教化思想，体现了对培育具有理性灵魂和优良德性公民的重视。他将音乐教育视为构建和谐教育体系、建设理想城邦不可或缺的重要路径，因它不仅可以规约年轻人的品德、陶冶人的灵魂，也是助力新兴有闲阶层追求幸福生活、统治者振兴城邦的绝佳手段。亚里士多德始终强调音乐在教化儿童、公民中的卓越价值，有益于解除疲乏、磨炼心智、塑造性格、涵养理性，通达高尚的道德境界。
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