现阶段每个层次的英语教学过程中,教师更为注重的是学生应试技巧和基本英语素养的培养。然而随着英语教学的深入,就会发现之前的教学和学习英语的正确方式会格格不入。往往忽视了英语其实是一门交际语言,它的产生是依附于当地文化背景的,以至于需要注重跨文化和地区意识形态的不同,多样化地体验中国文化与外国文化的不同,形成跨文化意识,增强对英语语言背景的理解,激发大学生的学习兴致,同时也需要教师结合教材,从实际运用的角度出发,为之后大学生的英语应用打下坚固的基础。
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