纪录片创制能力是广播电视编导专业毕业生应该具备的能力之一，随着数智互联网的发展，纪录片创制行业也在发生变化。文章作者依托成果导向教育理念，以重庆师范大学新闻与传媒学院纪录片创作课程群建设为例，从课程目标规划、课程内容互动以及多维评价体系建设等维度对纪录片创作课程群建设提出改革思路，力求进一步优化教学，使人才培养适应社会发展需求。
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