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摘要
目前教育课堂上将学生作为课堂主体进行一系列深入教学是当今教育课堂的教学理念,尤其是语文课堂,与其他课程有着一定的差别,小学阅读理解教学是语文教学中非常重要的一环。它是培养学生感受语言,理解文章的中心思想,学生阅读能力必不可少的一部分。在小学语文阅读教学中,培养学生的问题意识是很重要的方面。语文学科更加灵活,思路并不单一,更需要让学生明确大胆表达自己的想法,所以语文课堂沿用传统教学方式是不行的。小学语文课堂上,由于学生的自身年龄原因,他们的想法往往还没有成型,经常会迸发很多稀奇古怪的想法,所以教师需要时刻把握学生的想法,在课堂上积极与学生交流思想,确保学生思维方式的培养,实现教育意义。
